Tarea grupal 5: Uno, dos, tres...

Genial comedia de ritmo frenético y mordaz humor político obra del gran Billy Wilder y que muestra las dotes cómicas de su protagonista, el duro James Cagney, en una historia que sabe jugar muy bien con un tema tan serio como es el de las dos Alemanias surgidas de la Segunda Guerra Mundial, para hacer una brillante sátira del capitalismo y (sobre todo) del comunismo.
El argumento es simple. En el Berlín de la Guerra Fría, el señor MacNamara, el responsable de la planta embotelladora de Coca-Cola situada en el sector occidental (dónde si no) debe vigilar las andanzas de la alocada joven Scarlett. La chica en cuestión no es otra que la hija del dueño de la empresa multinacional. En Berlín, Scarlett, que no atiende a razones políticas ni ideales más allá del dólar, se casa en secreto con Otto, un joven comunista. MacNamara (interpetado por un genial James Cagney) intentará que ese contratiempo no le perjudique ante los ojos de su jefe.
En 1,2,3 la parodia se utiliza con fina ironía para dibujar una serie de personajes absolutamente desternillantes:el empresario capitalista que se inmiscuye y pretende dirigir la vida de todos, la hija tonta del jefe, el cabezacuadrismo alemán, la secretaria sexy,el alcoholismo ruso, el afán de coca-Cola por llegar a todos los rincones del mundo, la lucha entre Pepsi y Coca-Cola (esa escena final...) ... incluso del pasado nazi de los trabajadores alemanes.
Fuente: elenamerin.espacioblog.com



Esperamos tus comentarios!

*Leer más-->

Tarea grupal 5: La vida de los otros

"La vida de los otros" es quizá la mejor película que se ha hecho sobre la vida en los países de la Europa del Este.
El capitán Gerd Wiesler (Ulrich Mühe) es un oficial extremadamente competente de la Stasi, la todopoderosa policía secreta del régimen comunista de la antigua República Democrática Alemana. Pero, cuando en 1984 le encomiendan que espíe a la pareja formada por el prestigioso escritor Georg Dreyman (Sebastian Koch) y la popular actriz Christa-Maria Sieland (Martina Gedenk), no sabe hasta qué punto esa misión va a influir en su propia vida...

Esperamos tus comentarios!

*Leer más-->

Melina Tejada. Tarea grupal 1

He escogido esta imagen porque me parece un hecho transcendental en la historia, que no sólo marca el inicio de la revolución francesa, sino que sirve de símbolo a lo largo de la historia sobre el poder de la unión de un pueblo por la lucha por sus derechos. Ademas muestra la violencia con la cual el pueblo francés empezó la lucha. Me gusta la imagen de la mujer que creo que representa a Francia y que porta una bandera de la república francesa, es como si la república es la que dirige la lucha y toda Francia la apoya.

*Leer más-->

Tarea grupal 2. María Isabel Rísquez

Karl Marx, fue un intelectual comunista alemán de origen judío Es el padre del socialismo científico junto a Friedrich Engles. Sus escritos más conocidos son El Capital y el Manifiesto del partido comunista. Fue fundador de la Liga de los comunistas y de la Primera Internacional.
Realizó sus estudios de derecho en la Universidad de Bonn pero los dejo para estudiar filosofía en Berlín. Se doctoró en 1841 en Jena con una tesis titulada Diferencia entre la filosofía de la naturaleza de Demócrito y la de Epicuro. Se implicó en la elaboración de trabajos e torno a la realidad social.

*Leer más-->

Tarea grupal 1. María Isabel Rísquez

He elegido este personaje, porque me parece que Robespierre fue uno de los políticos más importante y protagonista de la Revolución francesa, que instauró el régimen del Terror e hizo guillotinar a muchos políticos y seguidores, contrarios a su ideología liberal y democrática.

*Leer más-->

Tarea grupal 2. María Hiniesta de los Santos

Napoleón nació el 15 de agosto de 1769 en Ajaccio, capital de la actual Córcega, en una familia numerosa de ocho hermanos, la familia Bonaparte o, con su apellido italianizado, Buonaparte.

general republicano durante la Revolución, artífice del golpe de estado que le convirtió en Primer Cónsul (Premier Consul) de la República el 11 de noviembre de 1799; cónsul vitalicio desde el 2 de Agosto de 1802, el 18 de Mayo de 1804 fue proclamado Emperador de los Franceses (Empereur des Français) y coronado el 2 de Diciembre; proclamado Rey de Italia el 18 de Marzo de 1805 y coronado el 26 de Mayo, ostentó ambos títulos hasta el 11 de Abril de 1814 y, nuevamente, desde el 20 de Marzo hasta el 22 de Junio de 1815.
Durante un periodo de poco más de una década, adquirió el control de casi toda Europa Occidental y Central mediante conquistas o alianzas y sólo fue, tras su derrota en la Batalla de las Naciones en octubre de 1813, que se vio obligado a abdicar unos meses más tarde. Regresó a Francia en lo que es conocido como los Cien dias y fue decisivamente derrotado en la Batalla de Waterloo en Bélgica, el 18 de Junio de 1815, siendo desterrado por parte de los ingleses a la isla de Santa Elena, donde falleció.
Me gusta este personaje porque Napoleón es considerado como uno de los mayores genios militares de la Historia, habiendo comandado campañas bélicas muy exitosas, aunque con ciertas derrotas igualmente estrepitosas. Sus agresivas guerras de conquista se convirtieron en las mayores guerras conocidas hasta ese momento en Europa.

*Leer más-->

El Partido Socialista del Campo andaluz, según Manuel Hernández Cala

En la misma línea, aquí os presentamos otra tarea de un alumno de Secundaria, Manuel Hernández Cala.

En este caso Manuel se ha puesto en la piel de un sindicalista que lucha por los derechos de los campesinos andaluces. ¡Enhorabuena Manuel!

USCA (Unión sindical del campo andaluz)

Por la libertad, ¡despertad!, hombres del campo andaluz. ¡Basta ya! de opresión y de abusos, el partido socialista del campo andaluz ¡te apoya campesino!.

Los pueblos son los que levantan las naciones, sin su sudor, sin su sangre, sin su esfuerzo y sin sus lágrimas, que alimentan a la tierra para que den sus frutos, los terratenientes no obtendrían las riquezas de la que presumen.
¡Cuantas muertes, debemos soportar!, si no reivindicas tus derechos, si no luchas por una Andalucía en la que tus hijos, y los hijos de tus hijos, vivan en una tierra sin desigualdades, sin hambre y sin explotación.
¡Por un salario digno!, ¡Por una jornada laboral justa!, ¡La tierra para quien la trabaja!. Porque tu futuro depende de tu esfuerzo, de tu palabra, de tus ideas, por una Andalucía en la que los frutos de la tierra sean el alimento de los que lo merecen.
Afíliate a USCA, y deja tus miedos, ¡juntos podemos!, el camino es duro y espinoso en la lucha, ¡compañero!, pero mas duro es el abuso de la clase burguesa, que sólo te da migajas del pan que tu amasas con la simiente que tu siembras.
¡Levántate y anda! Compañero, ¡pidamos lo que nos pertenece!, no engordemos mas a cerdos, ni confiemos en cuervos que nos saquen los ojos.
El futuro está en nuestras manos, debemos conseguir un único ideal, ¡el comunismo! como único e indivisible modo de gobierno, arrebataremos las tierras a los que la disfrutan sin esfuerzo, el dinero que manejan los bancos debe ser de un gobierno justo, por ello el dinero debe ser repartido por un gobierno comunista, que lo proteja y administre de manera justa y ecuánime.
Reivindicaremos casas para los obreros, debemos exigir una vivienda digna sin costes, un gobierno comunista no permitiría que ningún compañero trabajador no tenga un techo digno.
¡No a la explotación infantil!, que tus hijos se eduquen en las escuelas, no permitas que no tengan infancia, ¡es un derecho! El derecho a ser niño.

*Leer más-->